Habiliter des jeunes femmes vénézuéliennes à l’éducation quantique

Description :

Micro-projet dans le cadre du Global Quantum Education & Training Project

<Quantum|Chamitas> est un micro-projet pilote axé sur la présentation de sujets liés à l’informatique quantique à travers des conférences attrayantes et didactiques. L’objectif principal est de renforcer et de faciliter l’acquisition de connaissances scientifiques au sein d’un public non expert.

Avec une attention particulière portée aux jeunes Vénézuéliennes âgées de 15 à 20 ans, le projet vise à les habiliter et les inspirer grâce à une formation complète en informatique quantique. En fournissant à ces jeunes personnes les connaissances nécessaires pour comprendre les concepts clés de l’informatique quantique, l’objectif est de stimuler leur passion pour la science et la technologie.

Grâce à une stratégie de tutorat structurée et personnalisée, <Quantum|Chamitas> favorisera la croissance de ces jeunes esprits, leur permettant d’entrer dans le monde passionnant de la mécanique quantique, de l’informatique et des technologies émergentes. Au fur et à mesure qu’ils s’embarqueront dans ce voyage éducatif, leurs progrès seront mis en lumière et partagés, servant ainsi d’inspiration aux autres.

Le micro-projet pilote de <Quantum|Chamitas> constitue une plateforme pour le développement d’une stratégie qui permettra à davantage de filles de participer à l’avenir. Grâce à cette initiative, les difficultés rencontrées dans l’appropriation des connaissances liées au sujet seront également identifiées et traitées, garantissant ainsi une expérience d’apprentissage efficace et inclusive.

Objectifs généraux :

Informer et impliquer la communauté vénézuélienne, y compris la diaspora, sur les concepts et les applications de l’informatique quantique.

nformer et promouvoir la compréhension de l’informatique quantique parmi les jeunes femmes en dehors de la communauté scientifique.

Objectifs comportementaux :

Cultiver les compétences en matière de vulgarisation scientifique chez les jeunes filles et les autres participants, afin de leur permettre de communiquer et de partager efficacement leurs connaissances sur l’informatique quantique avec des non-spécialistes.

Susciter la curiosité et l’enthousiasme des non-spécialistes à l’égard de l’informatique quantique.

Diapositives du projet pilote en espagnol :

Pilote.

A propos du projet

Description.

Prix : Global Quantum Education & Diversity

2023


Plongez dans l’informatique quantique à Las Mercedes de Aragua ! Découvrez nos sessions transformatrices avec les élèves de 3ème, 4ème et 5ème année ci-dessous :

Première activité en présentiel (13 d’Octobre). Quatrième année : Anglais/Espagnol.

(27 Octobre) Troisième année : Anglais/Espagnol.

(27 Octobre) Cinquième année : Anglais/Espagnol.


Première conférence pilote du microprojet
Lors du premier dialogue pilote, 75 % des filles étaient scolarisées au lycée, tandis que les 25 % restants étaient déjà étudiantes à l’université.

Découvrons le niveau de connaissance qu’une des jeunes filles avait sur le sujet avant la conférence :

“Eh bien, pour être honnête, je ne connais pas trop le truc de l’informatique quantique, en fait, je m’y connais presque pas du tout. Je sais juste que c’est un truc plus compliqué que l’informatique normale.”

Andrea, 19 ans.

Perceptions avant la conférence.

Maintenant, voyons ce que pense l’une des filles après la première conférence !

Commentaires après la conférence pilote.

“L’informatique quantique me paraît vraiment un sujet très intéressant. Donner ce genre de conférences peut aider les gens à être plus conscients de ce type de nouvelles technologies.”

María, 17 ans.


J’ai participé au Qiskit Fall Fest Latino 2023, un événement clé pour l’informatique quantique en espagnol. Lors de cet événement, j’ai fait une lightalk de 15 minutes sur <Quantum|Chamitas>. Vous pouvez regarder la présentation sur YouTube ! (Pour l’instant, seulement en espagnol).